おすすめ
生徒が身近に生物を感じることが大切で,生徒にとって標本を作成し,標本を繰り返し観察することはとても重要だと考えます。しかし,生物標本を作製したことがある生徒少ない。授業でも扱いにくいが,材料や方法を選ぶと簡単にできるものがある。是非,挑戦してほしい。
作成の手順
- 植物の葉を採集する。
- ジャ●プやサ○デーのような雑誌に挟む。
- 雑誌に葉を挟んだときに,採集日,採集場所などを記録した紙を一緒に挟んでおく。
- 葉が乾いたら,ラベルを清書する。ラベルがないと単なる落ち葉。
- 葉をラベルと一緒に置いて,ラミネートする。
- 穴開けパンチで穴を開け,そこに紐を結び,ラミネートの角を丸めれば,しおりの完成。
※上手に乾かせば,サクラの花でもおしばにできる。
生徒と一緒に作成すると良いが,教師が作成した標本を頑張った生徒にプレゼントすると生徒は大変喜ぶので,学びのモチベーションの向上に少し役立つかも。